ХОЧУ ЗНАТИ

Блог учителя математики та інформатики Трибко Олени Борисівни (для учнів)

Сторінки

  • Головна сторінка
  • Мережна академія Cisco
  • Математика - 5
  • Математика - 6
  • Алгебра - 7
  • Геометрія - 7
  • 5 клас
  • 6 клас
  • 7 клас
  • 8 клас
  • 9 клас
  • Алгебра та початки аналізу 10 клас
  • Геометрія 10
  • Інформатика 10 клас
  • Алгебра та початки аналізу 11 клас
  • Геометрія 11 клас
  • Інформатика 11 клас
  • Інтерактивні вправи
  • Програмування в Lazarus
  • Python
  • Підготовка до ЗНО
  • Конкурси та олімпіади
  • Година спілкування
  • Для допитливих
  • Проекти
  • Районний семінар учителів математики
  • STREAM - табір
  • Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів
  • Опитування

Python

Урок 1. Мови програмування
Урок 2. Алгоритми та алгоритмічні структури
Урок 3. Введення та виведення даних у програмі на Python
Урок 4. Дані різних типів у Python
Урок 5. Практична робота "Типи даних в програмуванні. Визначення змінної"
Урок 6. Корисні посилання
Урок 7. Числа, цифри, ділення
Урок 8. Задачі на обчислення мовою програмування Python
Урок 9. Логічні вирази. 
Урок 10. Команда умови мовою програмування Python
Надіслати електронною поштоюОпублікувати в блозіПоділитися в XОпублікувати у FacebookПоділитися в Pinterest

Немає коментарів:

Дописати коментар

Головна сторінка
Підписатися на: Коментарі (Atom)

Про мене

Трибко Олена Борисівна
Дивитися мій повний профіль

Категорії

  • 8 клас (69)
  • 9 клас (50)
  • 5 клас (38)
  • 7 клас (31)
  • 6 клас (26)
  • Математика - 6 (16)
  • Інформатика 11 клас (11)
  • Алгебра 10 клас (10)
  • Python (9)
  • Математика - 5 (8)
  • Інформатика 10 клас (6)
  • Геометрія 11 клас (6)
  • Алгебра та початки аналізу 11 (5)
  • Геометрія 10 клас (5)
  • Програмуваня в Lazarus (5)
  • Година спілкування (3)
  • Алгебра - 7 (2)
  • Мережна академія Cisco (2)
  • Інформаційна сторінка на літо (1)
  • Підготовка до ЗНО (1)

Архів блогу

  • ▼  2025 (5)
    • ▼  грудня (1)
      • 7 клас Урок 23 — 25
    • ►  листопада (2)
    • ►  лютого (1)
    • ►  січня (1)
  • ►  2024 (8)
    • ►  травня (3)
    • ►  квітня (3)
    • ►  лютого (2)
  • ►  2023 (7)
    • ►  вересня (4)
    • ►  травня (3)
  • ►  2022 (2)
    • ►  квітня (2)
  • ►  2021 (82)
    • ►  листопада (1)
    • ►  жовтня (1)
    • ►  квітня (16)
    • ►  березня (15)
    • ►  лютого (20)
    • ►  січня (29)
  • ►  2020 (102)
    • ►  грудня (20)
    • ►  листопада (38)
    • ►  жовтня (1)
    • ►  вересня (8)
    • ►  травня (6)
    • ►  квітня (18)
    • ►  березня (5)
    • ►  лютого (5)
    • ►  січня (1)
  • ►  2019 (7)
    • ►  листопада (5)
    • ►  лютого (2)
  • ►  2018 (92)
    • ►  листопада (1)
    • ►  вересня (2)
    • ►  травня (5)
    • ►  квітня (21)
    • ►  березня (9)
    • ►  лютого (24)
    • ►  січня (30)
  • ►  2017 (120)
    • ►  грудня (10)
    • ►  листопада (28)
    • ►  жовтня (21)
    • ►  вересня (31)
    • ►  травня (1)
    • ►  квітня (3)
    • ►  березня (6)
    • ►  лютого (15)
    • ►  січня (5)
  • ►  2016 (18)
    • ►  грудня (1)
    • ►  листопада (17)

Популярні публікації

  • 9 клас Урок 31 - 32
    Створення програмного проєкту. Розробка та тестування програмного рішення Домашнє завдання.   Опрацювати матеріали уроку.  Створити проєкт ...
  • 9 клас Урок 34
      Сучасні професії та напрямки в галузі розробки програмного забезпечення Додатково ПРОФЕСІЇ   Домашнє завдання.   Опрацювати матеріали урок...
  • 5 клас Урок 13
    Основні об'єкти текстового документа . Удома чи в школі ти можеш ознайомитися із прикладами текстових документів. Це:  книги,  газе...
  • 5 клас Урок 25
    Лінійні алгоритми У середовищі Скретч кожний об'єкт виконує команди, які описують в області складання програми.  Розглянемо, н...
  • 5 клас Урок 14
    Введення та редагування символів і абзаців . Алгоритм опрацювання текстового документа Створення текстового документа

Сторінки

Тема "Венеціанське вікно". На платформі Blogger.