Геометричний матеріал

Види кутів

Види кутів. Вимірювання кутів

Бісектриса кута

Види трикутників за кутами

Порахуй трикутники

Види трикутників за сторонами

Види трикутників

Математика 5. Урок 6

Порівняння натуральних чисел

Математика 5. Урок 4 - 5

Натуральні числа. Число нуль. Цифри. Десятковий запис натуральних чисел.

5 клас Урок 34

Практична робота №8
"Реалізація алгоритмів з розгалуженням у середовищі Scratch"

Домашнє завдання. 

На платформі онлайн середовища Scratch 2 опублікувати проєкт "Робот Балакун"(алгоритм створення за посиланням) та надіслати посилання на нього або файл проєкту, попередньо завантаживши його на свій пристрій,  на e-mail aljnyska@ukr.net. 

ПРИМІТКА. Зверніть увагу на ВИКЛИК в цьому алгоритмі.

5 клас Урок 33

Реалізація алгоритмів з розгалуженнями у середовищі Скретч

Для допитливих:
Лабіринт
Сайт Садовий робот 

Домашнє завдання. За підручником ст.194 - 198
На платформі онлайн середовища Scratch 2 опублікувати проєкт "Робот Балакун"(алгоритм створення за посиланням) та надіслати посилання на нього або файл проєкту, попередньо завантаживши його на свій пристрій,  на e-mail aljnyska@ukr.net.
ПРИМІТКА. Зверніть увагу на ВИКЛИК в цьому алгоритмі.

8 клас Урок 66-67

Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі.

8 - А (2019)

8 - Б (2019)

8 - А

8 - Б

5 клас Урок 31

Практична робота №7 
"Реалізація циклічних алгоритмів у середовищі Скретч"

9 клас Урок 60-69

Навчальний проект

Завдання:

1. Зареєструватися та долучитися до вивчення курсу "Вступ до кібербезпеки"
2. На платформі Ourboox створити електронну книгу про проходження даного курсу.

Покрокова інструкція для створення електронної книги : 

посилання_1

посилання_2

3. Розмістити дану книгу на своїй сторінці сайту класу

6 клас Урок 32

Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

Пінгвін

Домашнє завдання. За підручником ст.117 - 127

8 клас Урок 61-65

Розв’язування компетентнісних задач

Задачі 

Приклади

Домашнє завдання. За підручником ст.266 - 273

7 клас Урок 29-30

Розв’язування компетентнісних задач

7 клас Урок 28

Карти знань, їх призначення. Редактор карт знань

FreeMind

6 клас Урок 31

Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

ФУТБОЛ

Домашнє завдання. За підручником ст.119 - 120

8 клас Урок 60

Практична робота №16 

"Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри"

Файл - заготовка практична робота №16

Домашнє завдання за підручником  повторити ст.236 - 264.

8 клас Урок 59

Проміжні підсумки. Умовне форматування.

9 клас Урок 52-59

Розв’язування компетентнісних задач

Компетентнісні задачі

Домашнє завдання.  За підр. ст. 272 - 275.

6 клас Урок 29

Вкладені алгоритмічні структури розгалуження

Для допитливих:
Лабіринт
Студія коду

Домашнє завдання. За підручником ст.112 - 117

8 клас Урок 58

Автоматичні та розширені фільтри

Домашнє завдання за підручником  ст.251 - 257

8 клас Урок 57

Упорядковування даних у таблицях

День дівчат в ІТ 2018

8 клас Урок 56

Практична робота №15 "Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування."

Файл - заготовка практична робота №15

Домашнє завдання за підручником  повторити ст.236 - 247.

8 клас Урок 55

Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми.

8 клас Урок 54

Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. Умовне форматування.

8 клас Урок 53

Призначення й використання математичних і статистичних функцій табличного процесора.

Домашнє завдання за підручником  ст.236 - 237

7 клас Урок 27

Поняття про розв'язування задач в різних галузях діяльності людини

7 клас Урок 16

Повторення і систематизація навчального матеріалу вивченого за І семестр

Домашнє завдання.  Повторити PAINT, Word, PowerPoint, Scratch.

9 клас Урок 51

Практична робота №13 "Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем"

Завдання. Створити сайт 

1. На Ваш e-mail прийшло запрошення стати співавтором сайту. Підтвердити та перейти за посиланням на сайт.

2. Створити на сайті власну  сторінку (підсторінку до Головної сторінки). Учні, які працювали в групах повинні спочатку створити сторінку групи, а потім створити власну сторінку (це буде підсторінка сторінки групи). Сторінку створюєте назвою групи, або прізвище та ім'я учня.

3. На сторінку групи додайте спільні ваші роботи (презентації, відео, зображення та інше)

4. На свою сторінку додайте власні матеріали, над якими Ви працювали на протязі 9-го класу, а саме: цінності, презентація "Моя майбутня професія", публікація "Здорове харчування", моделювання, графічне зображення.

Примітка. Матеріали можна попередньо завантажити на свій Google-Диск, а потім вбудувати їх на свої сторінки. 

Підказка. Переглянути ВІДЕО

Зразки

Моє хобі

Майбутнє України - це ми

Майбутнє залежить від нас

Нове покоління

Домашнє завдання.  За підр. ст. 270.

9 клас Урок 50

Конструювання сайтів. Використання онлайн-систем конструювання сайтів

Домашнє завдання.  За підр. ст. 262 - 270.

9 клас Урок 49

Поняття мови розмітки гіпертексту. Етапи створення веб-сайтів.

Домашнє завдання.  За підр. ст. 258 - 262.

8 клас Урок 52

Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці.

Практична робота №14 "Розв’язування задач на обчислення"

Файл - заготовка практична робота №14

Домашнє завдання за підручником  ст.231 - 236

8 клас Урок 51

Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок.

Повторення

Домашнє завдання за підручником  ст.230 - 231

8 клас Урок 50

Контрольна робота №5 з теми: «Алгоритми роботи з об’єктами та величинами»

Файл - заготовка

Домашнє завдання повторити основні поняття табличного процесора Excel

8 клас Урок 49

Практична робота №13 "Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних"

Домашнє завдання за підручником повторити ст.181 - 228

9 клас Урок 48

Практична робота №12 "Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм"

Завдання. Створити опитування

1. Обери одну з тем для створення опитування, а саме: "Спорт в моєму житті", "Здоровий спосіб життя", "Здорове харчування", " Спортивний простір".

2. Створити опитування за допомогою Google-форм. 

3. Розмістити своє опитування на своїй сторінці сайту класу.

4. Опитування повинно містити щонайменше 6 питань різного типу. Додавайте до опитувань зображення, відео. 

Примітка. Не забудьте надати спільний доступ для перегляду свого опитування. 

Підказка. Переглянути відео на цій сторінці, а також зразки опитувань.

Домашнє завдання.  За підр. ст. 237 - 257.
Зразки

9 клас Урок 47

Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин

Домашнє завдання.  За підр. ст. 253 - 257.

9 клас Урок 46

Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів 

10 клас Урок

Інтернет-сервіси для створення мультимедійних презентацій

(Створення презентації, незалежної від можливостей комп’ютера та наявності середовища PowerPoint)

Google Презентація

7 клас Урок 25

Практична робота №8 

"Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі"

Практична робота №8 (файл-заготовка)

Домашнє завдання.  За підр. повторити ст. 82 - 140.

9 клас Урок 49 - 50

Створення бази даних

Крок 1.

9 клас Урок 45

Використання офісних веб-програм для створення спільних документів

Домашнє завдання.  За підр. ст. 237 - 247.

9 клас Урок 44

Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології

7 клас Урок 24

Стовпчасті та секторні діаграми

8 клас Урок 46

 Практична робота №12 

Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин

8 клас Урок 45

Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.

Задача 1. Надрукувати таблицю множення.

5 клас Урок 22

Способи опису алгоритму

Люди часто створюють і виконують алгоритми на: роботі, вулиці, удома.

У школі ти також щоденно використовуєш алгоритми.

Словесна форма подання
Наприклад, готуючи бутерброд, ти дотримуєшся алгоритму. На малюнку відображено виконання відповідних команд.

Словами його можна описати так:

1. Узяти шматок хліба.
2. Намастити хліб з одного боку маслом.
3. Покласти на масло шматок ковбаси.
4. Покласти зверху шматок сиру.
5. Покласти на сир листок салату.
6. Покласти зверху шматок помідора.
7. Накрити іншим шматком хліба.