5 клас Урок 11

Безпечне користування Інтернетом. 

Ти знаєш, що, шукаючи потрібні дані в Інтернеті, можна потрапити в небезпечну ситуацію:

Повірити неправдивій рекламі

Знайти некоректне зображення

Скористатися неперевіреними даними

Щоб уникнути цього, потрібно навчитися критично оцінювати знайдені в Інтернеті дані та дотримуватися правил безпечної поведінки.

Зловмисники в мережі можуть полювати на особисті відомості користувачів з метою:

Шантажу

Фінансових махінацій

Психологічного тиску

Тому не повідомляй в Інтернеті:

свою адресу

номер телефону

дані про те, у яку школу ти ходиш

де проводиш вільний час

Завжди розповідай батькам або комусь із старших про сайти, які ти відвідуєш, чи пропозиції, які отримуєш з Інтернету.

Пам'ятай, що в мережі люди можуть не показувати свого справжнього обличчя та не демонструвати своїх істинних намірів.

Прояви агресії, ворожого ставлення, ненависті при спілкуванні з іншими мають спонукати тебе припинити таке спілкування, не відповідати на подібні публікації або коментарі.

Слід також припинити спілкування, якщо тебе примушують до дій, через які ти відчуваєш дискомфорт, нервуєш.

Не погоджуйся без участі батьків на зустріч з онлайн-приятелями, якщо вони запропонують зустрітись у реальному житті.

Певна категорія людей, яких називають хакерами, без дозволу власника комп'ютера можуть на відстані використовувати або знищувати дані чи програми. Мотиви їхніх дій можуть бути різними:

Помста

Самовираження

Винагорода

дехто робить це задля розваги, інші — щоб показати свою кваліфікацію

Тому не натискай кнопку Завантажити на неперевірених сайтах — ти можеш завантажити програму, яку використають хакери, щоб тобі зашкодити.

У багатьох країнах злом комп'ютерних систем, розкрадання інформаційних даних, створення і поширення комп'ютерних вірусів і шкідливого програмного забезпечення переслідується законодавством.

Під час завантаження документів і програм з Інтернету до комп'ютера можуть потрапити комп'ютерні віруси.

Комп'ютерний вірус — це комп'ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.

Одночасно зі створенням власних копій віруси можуть завдавати шкоди:

Знищувати дані

Пошкоджувати дані

Викрадати дані

Знижувати працездатність комп'ютера

Зовсім унеможливлювати подальшу роботу

Тому завантажуй файли та програми з офіційних сайтів і тих, яким ти довіряєш.

Перевіряй завантаження на наявність вірусів за допомогою спеціальної антивірусної програми, яка встановлена на твоєму комп'ютері.

Завжди запитуй батьків або вчителя про те, чого не розумієш в Інтернеті. Вони розкажуть, що безпечно робити, а що ні.

Якщо тебе хтось засмутив або образив, обов'язково розкажи про це дорослим.

Перш ніж потоваришувати з кимось, запитай у батьків або вчителя, як безпечно спілкуватись у мережі.

Не зустрічайся без батьків зі знайомими по спілкуванню в Інтернеті. Люди можуть бути різними в електронному спілкуванні і під час реальної зустрічі.

Ніколи не розповідай незнайомим людям, де ти живеш, де навчаєшся, не повідомляй свій номер телефону. Про це можуть знати тільки твої друзі та родина!

Не надсилай незнайомим людям свої фотографії та знімки своєї сім'ї і друзів. Вони можуть використати їх так, що це зашкодить тобі або твоїм близьким.

Якщо хочеш зберегти на власному комп'ютері картинку або мелодію, але тебе просять надіслати SMS, — не поспішай! Попроси батьків перевірити цей номер, щоб упевнитись у його безпечності.

Завдяки Всесвітній глобальній мережі можна мати доступ до великої кількості інформаційних ресурсів. Це відкриває широкі можливості для навчання. Але водночас Інтернет містить багато матеріалів, які не можна вважати ані корисними, ані достовірними. 

Оскільки всі мають можливість розміщувати в мережі будь-які свої повідомлення і коментарі, слід навчитися критично оцінювати відомості, їх правильність та актуальність.

Відкривши веб-сторінку, бажано оцінити її за основними ознаками, щоб упевнитися в надійності поданих матеріалів.

Авторитетність джерел та авторів. Зверни увагу на те, яка організація або особа створила цей сайт, яка мета його створення, для кого його було створено. Що подано на сайті — об'єктивні факти чи особиста думка автора? Чи мають власники сайта ліцензії, відповідно до яких сайт може висвітлювати дане питання? Відповіді на ці запитання, як правило, містяться в нижній частині головної сторінки веб-сайта або на окремій сторінці Про нас, Контакти, Про сайт тощо.

Точність даних і фактів. Визначити, що матеріали, подані на сайті, достовірні, можна кількома способами. З'ясуй, із яких джерел автор сайта отримує відомості. Зверни увагу на наявність або відсутність списку першоджерел і посилань на інші сайти.

Об'єктивність подання даних. Більшу довіру викликає неупереджений сайт. Зазвичай автори таких сайтів відтворюють різні погляди на одне й те саме питання або взагалі утримуються від висновків і коментарів, подаючи лише факти. Для цього перевір відомості, подані на сайті, за допомогою інших джерел (книжок, журналів тощо). Чи забезпечено зворотний  можливістю спілкування з автором статті чи адміністратором сайта? 

Для цього відшукай адресу електронної пошти або засоби для надсилання повідомлень авторам сайта.
Актуальність даних. Зверни увагу нате, як часто оновлюються матеріали на сайті. Саме за цим показником визначається їх актуальність. Буває, що події, які видають за майбутні, уже відбулися. Крім того, важливо знати, коли створено сайт. 

Для цього, як правило, у нижній частині головної сторінки сайта можна знайти дату його створення, останньої публікації тощо.

Для того щоб уникнути сайтів, що містять матеріали небажаного вмісту, наприклад насилля, використовують:

Спеціальні пошукові системи:

Фільтр безпечного пошуку в пошуковій системі Google налаштовують за адресою google.com/preferences. У вікні, що відкриється, потрібно встановити позначку біля вказівки Увімкнути Безпечний пошук.

Усі налаштування будуть прийняті після закриття браузера й відображені при наступному його завантаженні. У правому кутку списку посилань, які отримані після виконання пошукового запиту, буде вказано наявність фільтра — Безпечний пошук увімкнено.

Завдання

Інтерактивна вправа. Правила безпеки

Проект "Про Інтернет"

Римська група